Lembar Kerja 2-3 buku Psikologi Kependidikan, kuliah ppd (perkembangan peserta didik)

Nama : Herdiansyah Agus

Nim : 1103805

Lembar Kerja 2-3

I. DEFENISI KONSEP.

1.       Masa remaja

Suatu periode dalam perkembangan yang dijalani seseorang yang terbentang sejak berakhirnya masa kanak-kanaknya sampai datangnya awal masa dewasanya. Dengan rentang waktu 11-13 tahun sampai 18-20 tahun.

2.      Remaja awal

Salah satu pembagian masa remaja yang rentang waktunya antara 11-13 tahun sampai 14-15 tahun.

3.      Remaja akhir

Salah satu pembagian masa remaja yang rentang waktunya antara 14-16 tahun sampai 18-20 tahun.

4.      Ciri-ciri sekunder

Yaitu ciri-ciri yang terjadi pada masa remaja awal yang ditandai dengan tumbuuhnya bulu pada pubic, otot mengembang pada bagian-bagian tertantu, serta mulai aktifnya sekresi kelenjar jenis (menstruasi) pada wanita dan polusi pada pria pertama kali.

5.      Ciri-ciri tertier

6.      Teori holiocentrism acceleration

7.      Heterosexual libido

8.      Resonansi psikis

Adalah salah satu teori yang menjadi dasar bagi Hoffman untuk menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi pada masa remaja.

9.      Identity crisis

Krisis identitas yang terjadi apabila seorang individu gagal mengatasi berbagai tuntutan yang terjadi pada masa remajanya.

10.  Realisme krisis

Yaitu krisis yang diakibatkan kenyataan yang tidak sesuai dengan harapan.

11.  Formal operation

12.  Pandangan hidup (weltanshaung)

13.  Skeptisisme

14.  Identifikasi

15.  Konformitas

16.  Masa remaja adalah masa sturm und drang

17.  Underachiever

Yaitu prestasi yang berada dibawah kapasitasnya dikarnakan kemalasan atau kenakalan.

18.  Juvenile delinquency

19.  Ambivalensi kemerdekaan

20.  Andolescentism

Yaitu keadaan dimana seseorang mengalami masa remaja yang berkepanjangan meskipun usianya sudah menginjak dewasa dikarnakan ketidakmampuan menegakkan kata hatinya yang berdampak pada sukar terintegrasinya dan sintesis funsi-fungsi psikofisiknya.

II. APLIKASI KONSEP

1)                                 6)                                 11)                               16) 

2)                                 7)                                 12)                               17) 

3)                                 8)                                 13)                               18) 

4)                                 9)                                 14)                               19) 

5)                                 10)                               15)                               20)      

III. Analisis dan Alasan terhadap Beberapa Konsep Utama

1.      Tentu terdapat tiga faktor yang mempengaruhi terjadinya variasi perkembangan antar individu, yaitu faktor hereditas, faktor environment, dan factor time.

2.